La hiperactivitat d'un nen indica TDAH? Com identificar el TDAH

Molts pares es confonen sovint sobre si la hiperactivitat dels seus fills indica TDAH, perquè hi ha una diferència entre la hiperactivitat dels nens i el TDAH no significa necessàriament que tinguin TDAH. Les principals manifestacions són l'activitat excessiva, la incapacitat per calmar-se, els salts freqüents o la desobediència a la disciplina, la falta d'atenció severa, la gran dificultat d'aprenentatge i la manifestació del TDAH El nen ha de ser traslladat a l'hospital per a una exploració oportuna.

Per identificar si un nen té TDAH, cal tenir en compte els aspectes següents:

(1) Hiperactivitat: el nen està inquiet, hiperactiu i propens a plorar i té dificultats per satisfer les demandes. A mesura que creixen, el seu nivell d'activitat augmenta a classe, fan més petits moviments, corren, salten, parlen molt, no observen la disciplina i ignoren el perill.

(2) Desatenció: això es manifesta com no prestar atenció a classe, la ment vagabunda, sent fàcilment atreta per les coses del voltant i distreure fàcilment per interferències externes. L'escriptura és descuidada, els alumnes procrastinen a l'hora de fer els deures, cometen errors freqüents i no acaben mai el que comencen.

(3) Impulsivitat i voluntarietat: els nens amb TDAH tenen emocions volàtils i s'agiten fàcilment, s'enfaden, es barallen i no tenen autocontrol. Es comporten de manera infantil, els encanta jugar, saltar l'escola, barallar-se i fins i tot mentir i robar, embarcant-se en el camí del crim. Alguns tenen defectes de personalitat i de comportament quan són adults.

(4) Dificultats d'aprenentatge: tot i que la majoria d'ells tenen una intel·ligència normal, el seu rendiment acadèmic és baix i fluctua, de vegades és bo i, de vegades, dolent.

(5) Pobre autocontrol: els nens amb aquest trastorn són extremadament inestables emocionalment, riuen, canten i ballen.

(6) Comportament anormal: els nens amb aquesta malaltia sovint mostren moviments maldestres, com ara tenir dificultats per abotonar-se, lligar-se els cordons de les sabates, utilitzar tisores, etc., i no caminen en línia recta. Alguns nens no poden distingir esquerra de dreta, amunt i avall, tenen trastorns de la posició espacial i són propensos a llegir o escriure paraules semblants malament.