Quina és la manera correcta d'educar els nens?

Per tal d'educar els seus fills, els pares s'esforçaran molt L'educació dels fills és una tasca complicada. He trobat que molts pares, sota el lema de "pel bé dels seus fills", deixen que els seus fills facin moltes coses que consideren correctes, però és possible que aquestes pràctiques no siguin les que els agrada als nens, si un nen es veu obligat a fer alguna cosa que no li agrada, el resultat definitivament no serà bo pot aprendre els mètodes següents.

1. Posa un exemple:

Donar exemple és una manera important d'influir i educar els nens a través dels bons pensaments i comportaments d'altres persones. Les excel·lents qualitats dels companys de classe, veïns, professors, herois i models a seguir, personatges positius en obres literàries i artístiques i líders revolucionaris són objectes d'aprenentatge i imitació per als nens. Independentment de si les paraules i els actes dels pares són correctes o incorrectes, tindran un impacte profund en els seus fills. Per tant, els pares han d'examinar sempre i arreu les seves paraules i fets en la seva vida quotidiana.

2. Influència ambiental:

Els pares han de crear de manera conscient un bon entorn de vida perquè els seus fills es puguin infectar i influir per aquest. La família és el lloc principal on viuen els fills. Els pares han d'organitzar bé la seva vida, gestionar bé les relacions entre els seus membres, adherir-se a un comportament moral correcte com a criteri, formar un ambient familiar unit i harmoniós i establir un ordre de vida ordenat per conrear els bons sentiments dels seus fills.

3. Crítica i càstig:

Tant la crítica com el càstig són una negació dels mals pensaments i comportaments dels nens, però aquest últim és un mitjà d'educació per a mals pensaments i comportaments greus. A l'hora de criticar i castigar, primer hem d'entendre completament la situació, comprendre les circumstàncies específiques i la gravetat dels mals pensaments i comportaments, i partir dels errors reals. La crítica és assenyalar el dany i les arrels ideològiques, negar els seus pensaments i comportaments, fer-los sentir vergonyosos i dolorosos, i generar així motivació per corregir els seus errors. Quan critiquis, no sigues sarcàstic, ridiculitza ni insultis. El càstig implica principalment la privació de certs drets, més que el càstig corporal, la humiliació de la personalitat o la destrucció del cos i la ment.

4. Guiar i ordenar l'ordre de la vida diària:

Un bon ordre de vida és una manera eficaç de cultivar bons hàbits en els nens. Guieu els nens per organitzar la seva vida diària, organitzar el seu entorn de vida, ensenyar-los a organitzar i utilitzar el seu temps de manera ordenada. Deixeu que els nens facin els seus propis arranjaments i els pares poden orientar-los.

5. Educació persuasiva:

Mètodes específics d'educació persuasiva: en primer lloc, els pares han de presentar fets i raonar basats en els pensaments reals dels seus fills per fer que els seus fills entenguin certes veritats. La segona és la discussió, on pares i fills discuteixen junts. Quan parlem, hem de respectar els nens i escoltar les seves opinions amb paciència. Els pares haurien de tenir el coratge d'admetre que les seves opinions són incorrectes.

6. Formació pràctica:

El contingut de la formació real és força ampli, com ara l'adaptació a l'entorn, l'exercici, la cura de si mateix, les tasques domèstiques, el treball autònom, el civisme, la comunicació social, etc. Per dur a terme exercicis pràctics, primer s'ha d'aclarir el propòsit i la importància (per què), s'han de plantejar requisits específics (com fer-ho) i s'ha d'animar a superar les dificultats i perseverar. El contingut de l'exercici ha de ser adequat a l'edat i a les característiques de la personalitat dels nens, i les tasques assignades i els requisits plantejats han de ser adequats en funció de les seves capacitats reals. Deixa que els nens s'equivoquin a la pràctica i no siguis massa exigent. Els pares no haurien de impedir que els seus fills facin exercici a mig camí perquè tenen por de patir.

7. Recompenses:

L'elogi i la recompensa són per afirmar i lloar els pensaments i comportaments dels nens. Mitjançant l'afirmació i l'elogi, podem enfortir l'esperit emprenedor i el sentit de l'honor dels nens i lluitar per un major progrés. Els elogis i les recompenses s'han de basar en fets, ser oportuns, tenir raons i han de ser principalment recompenses espirituals amb recompenses materials com a complement.

8. Orientació per a la lectura extraescolar:

Guieu els vostres fills a llegir llibres, diaris i revistes perquè puguin absorbir-los un aliment espiritual útil. Els pares han d'entendre què estan llegint els seus fills, discutir-ho amb els seus fills i guiar-los per augmentar els seus coneixements, ampliar els seus horitzons i cultivar-se espiritualment a través de la lectura.

9. Utilitza la televisió familiar:

Amb la introducció de la televisió a les famílies, els nens poden adquirir molts coneixements i ampliar els seus horitzons mirant la televisió, per la qual cosa n'hauriem d'aprofitar al màxim. Però aneu amb compte: no hi hauria d'haver cap opció, i el temps no hauria de ser massa llarg. El millor és parlar amb els vostres fills després de veure la televisió i parlar del contingut de la televisió.

10. Condueix els teus fills a sortir i entrar en contacte amb la societat:

Porta els teus fills a parcs, llocs paisatgístics, botigues, fàbriques, zones rurals o a visitar companys de classe, familiars i amics per participar en la interacció social, ampliar els seus horitzons, entrar en contacte amb la societat i entendre la societat.